校园标识牌如何做才能做到符合大部分人的审美

校园导航标识系统的设计有一个明确的意图，基于建筑环境，以时间和空间建模的形式，为了视觉交流的和引导为目的，以达到赏心悦目，随标识而动。

一、校园导视标志系统的基本功能

一个好的校园导航识别系统必须从导航系统0的角度合理地组织和使用图形符号，严格执行现有的国家标准，并根据流动条件，区域特征和使用条件仔细检查准确定位。人员。例如，必须仔细考虑公园的规划，道路上的交通标志，教学楼的出口指示，体育馆的标志，甚至公厕的标志，以避免教师和学生不必要的安排。麻烦和困难。校园指南标志系统的具体注意事项是:

（1）与视觉识别的统一（视觉识别，VI）。

目前，每所学院基本上都有自己的VI系统。完整的指令系统是VI的一部分。虽然指示系统不同，但表达形式之间的层次之间应该存在广泛的统一。思想与视觉传达的协调;载体之间应用材料和造型的统一;载体颜色与大学VI的一致性;教科书教具的回声。

（2）概念识别和行为识别可以相互结合，准确反映学校文化，组织，管理，服务，科学，概念发展战略和社会责任的深层次要素。

（3）风格与景观设计的统一。

引导标识系统的设计应考虑景观设计的风格概念，在统一的设计风格中分析自然环境和人文建筑对设计中指标体系的影响。寻找网格中的变化。专注于指标系统的功能，过分突出的个体载体可以破坏景观的整体效果。

（4）学校不同单位导视制度的差异。

不同单元的导向标识系统的设计应该有自己的特点，与其他单元的区别更大。这种差异不仅表现在内容差异上，而且表现在特殊性上。刻板指示系统不能唤起人们对某个单位的记忆和关注。因此，在引导标签系统载体产品的特定形状设计中，应该反映不同单元的文化个性，并且可以通过这种差异产生独特的图像。

（5）可操作性。指标体系是一种战略和策略，可以以具体方式实施并且可以实施，而不是空洞的抽象哲学。具体表现是产品安装的可操作性;机械结构的合理性;材料加工的可实现性;成本核算的实用性。

（6）气候分析。例如，一些学院位于北部，全年气候干燥，一年中有长长的白色背景。在设计引导标志时，您需要考虑天气因素并注意颜色的选择。

（7）交通分布点分析。载体的设计与系统布局的分析密不可分，包括总体规划的功能划分分析，交通分析，行人交通分析和综合布局分析。

（8）符合国际公认标准。图案样式采用国际流行的标识;使用符合国家标准和拼写规范以及英语习惯写作标准的中英双语字符。

二、校园指南标志系统的人体工程学

符合人体工程学设计的目的是减少校园导航标识系统中人员的错误，并利用人和校园指南标识系统的特点和可用性。除了人为原因外，人为错误也与校园导视标志系统的设计错误密切相关。因此，人体工程学设计是为了确保系统对人的可靠性。

例如，不同警告标志基于人的不同视觉特征，在不同场合给予不同的警告。红色，黄色和黑色的颜色非常醒目，警告效果非常强烈。因此，指示系统不仅可靠，而且还有表达方式，颜色配置等，使人们可以轻松准确地接受它。此外，具体尺寸还应使公园内的行人在使用，搜索和观看时尽可能舒适方便。

导视标识系统旨在适合人们需要工作的环境，并减少导致误判和干扰的因素，例如光线，颜色，移动性，天气条件和位置空间的使用。同时，它适合人们的生活习惯。尺寸适合观察，易于识别，不易出错。